通人达才

tōng rén dá cái

【成语解释】

通人:学识渊博的人;达才:通达事理的人。知识渊博通达古今的人才

【英文解释】

Refers to individuals who are both profoundly learned ('通人') and possess practical, penetrating insight ('达才'). It describes the pinnacle of cultivated talent: a person of extensive knowledge who can also apply it with wisdom and efficacy.

【典故出处】

西汉·司马迁《史记·田敬仲完世家》:“《易》之为术,幽明远矣,非通人达才熟能注意焉!”
a person of great learning and insight
Formal, Praise, Elevated
a savant of penetrating intellect, an erudite luminary
一般
褒义词
作宾语、定语;用于书面语
联合式
古代

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深度解析:用法、语义边界与实际应用

【核心理解】

指学识渊博、通达事理的杰出人才。
用于赞誉学识与见识兼备的高层次人才,要求较高。
不适用于仅在某领域有专长但见识不广者。
与“博学多才”相比,更突出“通达”与“明理”。
在具体“通人达才用法”上,该成语属于褒义词,常用于书面语体,形容在学术、技术或管理领域造诣深厚且能力超群的人。例如在“通人达才造句”时,可以这样表述:“要攻克这项尖端技术,非召集一批通人达才的专家不可。”使用时需注意,其对象通常是某领域内的顶尖精英,修辞效果庄重典雅,能极大地增强赞誉的分量。掌握“通人达才如何使用”,能让我们在正式场合的表述更加精准有力。

【现代应用】

“通人达才在现代的用法”依然活跃,尤其在强调复合型创新人才的语境下。其现代意义超越了古代单纯的学识范畴,更强调在专业精深基础上的跨界集成能力与解决复杂问题的才干。在科技、文化、企业管理等领域,我们常呼吁培养“通人达才”,这启示我们,当代教育应避免培养“偏才”,而要注重人的全面发展。正确理解“通人达才的意思和用法”,对于个人成长和社会人才体系建设都具有现实指导意义。
与“通人达才”意义相近的“通人达才的近义词”有“博古通今”、“学贯中西”、“栋梁之材”等,它们都侧重形容人的博学与才干。而“通人达才的反义词”则可考虑“才疏学浅”、“孤陋寡闻”等。相关的“通人达才类似的成语”如“通才练识”,也强调博通之才与精深的识见。该成语在文学作品中应用广泛,后世常以“通人达才”来赞誉历史上的大儒或学术集大成者,体现了中华文化对“通儒”境界的永恒追求。

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与「通人达才」相关的字典解释

tōng
rén
cái

该成语在国学典籍中的真实用例 (共 1 条)

史记 · 田敬仲完世家 原文及
出现句:盖孔子晚而喜《易》。《易》之为术,幽明远矣,非通人达才孰能注意焉!故周太史之卦田...