口讲指画
【成语解释】
一面讲一面用手势帮助表达意思。【英文解释】
Describes speaking while gesturing to aid expression, emphasizing detailed, vivid explanation. It captures a state of engaged communication where verbal delivery is actively supported by physical demonstration to enhance clarity and impact. Used to praise effective teaching, storytelling, or persuasive speaking.【典故出处】
唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“其经承子厚口讲指画，为文词者，悉有法度可观。”
【地道英文】
To talk with one's hands
【使用语境】
Descriptive, Praise, Informal
【英文近义】
Gesticulate animatedly, Elucidate with gestures
【成语举例】
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第77回：“我说不是的，和他口讲指画，说了半天，才写了出来。”
【常用程度】
一般
【感情色彩】
中性词
【语法用法】
作谓语、宾语；形容详细地解说
【成语结构】
联合式
【产生年代】
古代
深度解析：用法、语义边界与实际应用
【核心理解】
言语配合手指比画，常用于形象地描述事物形貌或过程。
【语义边界】
侧重描绘、叙述具体形象或路径，不适用于抽象理论阐述。
【使用误区】
易误解为随意比划，实则强调辅助语言达成描述目的。
【近义词区分】
与“口讲指划”语义高度重叠，常可互换使用。
【使用场景】
掌握“口讲指画”的用法，需要注意其多用于褒义或中性语境。它适用于描述教学、演讲、解说、激烈讨论或热情讲述等场景。例如在“老师在地图前口讲指画，将战役形势分析得透彻明了”这个“口讲指画造句”中，成语就准确描绘了教学时的生动情态。在使用技巧上，它强调动作对言语的辅助与强化，能产生生动的修辞效果，让描述更具现场感和感染力。了解“口讲指画如何使用”，有助于我们更精准地刻画人物神态。
【现代应用】
“口讲指画”在现代的用法依然活跃。它常见于描写教师授课、导游讲解、领导布置工作或朋友兴奋分享经历等场合。其现代意义超越了单纯的教学，泛指任何热情、投入的言语表达行为。在正确使用这个成语时，需注意其描绘的通常是积极、正面的沟通姿态。理解“口讲指画的意思和用法”，对于我们在写作或口语中生动描绘人物、增强语言表现力很有帮助，体现了肢体语言在当代沟通中不可替代的价值。该成语在国学典籍中的真实用例 (共 9 条)
二十年目睹之怪现状
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第077回 泼婆娘赔礼入娼家 阔老官叫局用文案
出现句：「写了个‘多意芝’。我说不是的，和他口讲指画，说了半天，才写了出来，他说那是个‘约...」